“老师，我在这个角度观察可以吗？”
“你要用长直线打形。”“你的直线压得太重了，稍微轻一点，注意‘虚实结合’。”
“老师，老师，我这里被遮挡住了，该怎么处理好一些呢？”
……
春意盎然，鸟语花香。3月3日，在港北区中里乡龙山小学后门的田野上，一片欢声笑语，这里正在开展“绘美新荷城”第六期公益写生活动，该校部分学生及我市美术教师、画家等共30多人参加活动。
“大家快来排队领取绘画工具。”“哇，油画棒好多种颜色啊，谢谢哥哥姐姐！”写生活动开始前，美术老师为孩子们免费发放绘画文具。
“大家注意观察田野附近有什么？注意色彩的搭配。”“老师，我看到了山上有大风车，还有漂亮的油菜花。”随后，孩子们在美术老师的引导下，就地取景，借着学校独特的位置优势，选择在附近的田野上写生。孩子们或三三两两、或四五成群，自由组合，用自己的画笔描绘着眼前美丽的景象。他们彼此互相交流、互相学习。
在真实、鲜活的场景中，大风车、鲜花、绿树……都是孩子们眼中的绘画素材，他们用手中的画笔记录下万物生机、春光灿烂的景象。写生过程中，美术老师给孩子们逐一指导，给学生示范如何取材，讲解写生需要注意的细节等，陪他们从起稿、填色到手中的画作逐渐成形，一步步引导学生们发挥奇思妙想。孩子们席地而坐，认真的模样俨然成了田野上最美的一道风景。渐渐地，在孩子们的画笔下，春日美景跃然纸上。
“哥哥你看，这是我画的青山、蓝天，还有山上的大风车。”“姐姐我画完了，可以给我们拍张照片记录下来吗？”孩子们开心得手舞足蹈，不停地和老师分享自己的绘画作品，并拉着自己的小伙伴一起拍照记录，定格美丽瞬间，留存美好记忆。
“写生的时候，才真正领会到老师在课堂上讲透视关系的‘近大远小，近实远虚’。”龙山小学五年级（5）班的磨希蕾说。
“谢谢你们的到来，孩子们特别开心，让孩子在享受活动快乐的同时，培养孩子想象力和创造力，提高审美能力和构图能力，让他们发现生活中的‘美’、感受‘美’，真心感谢你们团队的热心助力。”龙山小学美术老师黄馨婵激动地说。活动结束后，她还发了一条朋友圈，感谢美术创作团队的到来，为孩子们带来了知识与欢乐。
据悉，“绘美新荷城”公益写生活动是贵港日报蒲公英工作室打造“蒲公英美育公益行”项目的积极探索，旨在做好阵地美育工作的同时，引导、带领优秀美术创作团队进一步深入基层、走进乡村，聚焦乡村美育，为乡村留守儿童、学生提供美术教育的精准帮扶，探索以美育助力乡村文化艺术教育振兴之路。（记者 杨小露）
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